MATEMATES

22/11/2013

BDMAT: Base de datos de ejercicios de matemáticas

BDMat es una base de datos en línea de ejercicios y problemas de matemáticas de secundaria y bachillerato, donde los usuarios registrados añaden nuevos ejercicios y exámenes, mientras que los no registrados tan solo pueden consultarlos, creando así, de forma colaborativa, una amplia colección de recursos matemáticos.

En el menú contextual de la página principal podemos buscar colección de ejercicios según nivel, bloque, asignatura, cuestiones tipo test,…

(Visto en www.enlanubetic.com.es)

25/06/2013

Muchas caras

Filed under: 2º ESO,3º ESO,Geometría,Para ver...,Recursos Secundaria — joaquinriveromatematicas @ 09:24

Pol_1Pol_2Pol_3Pol_4

11/06/2013

La divisibilidad explicada con tizas de colores

Filed under: 1º ESO,2º ESO,Aritmética,Para ver... — joaquinriveromatematicas @ 09:38

En la siguiente imagen, extraída de esquemat.es, aparece representada coloreada la descomposición factorial de todos los números naturales hasta el 100. ¿De qué forma? Sencillo, cada número primo viene representado de un color (el 2 en rojo, el 5 en verde, …) y los números compuestos, muestran en una paleta de colores los números primos que aparecen en su descomposición. Curioso, ¿no?

 Factorizacion_Coloreada

18/02/2013

Thatquiz, pruebas de matemáticas online

Thatquiz es una herramienta que nos permite evaluar a nuestros alumnos de una manera distinta y seguramente más atractiva. Para usarlo, únicamente se necesita tener acceso a Internet y entrar en su dirección web. También existe la posibilidad de descargarlo en nuestro equipo, pero sólo tiene versión para Windows.

Thatquiz

Este proyecto se inició en la República Dominicana donde el autor pasó dos años como maestro de informática en el liceo Miguel Yangüela de Cabrera. El liceo tenía un centro de computadoras que se aprovechaba muy poco para fines educativos. Faltaba dinero para comprar software y el gran Internet servía más para distraer a los estudiantes que para educarles. Ahora, Thatquiz se mantiene desde los Estados Unidos.

Esta herramienta es el fruto de un trabajo colaborativo entre profesores de matemáticas de habla hispana, pues como se puede ver en el banco de pruebas, están colgadas por profesores de diversos sitios.

Su funcionamiento es bien sencillo. Podéis ver cómo elaborar vuestras pruebas en este videotutorial:

08/02/2013

ÁLGEBRA CON PAPAS: Recurso interactivo de álgebra para ESO y bachillerato

Filed under: 1º Bachillerato,1º ESO,2º ESO,3º ESO,4º ESO,Álgebra,Recursos Secundaria — joaquinriveromatematicas @ 11:57

Aquí tenéis una fantástica página web para practicar todo tipo de ejercicios algebraicos desarrollados con Hot Potatoes. Se puede trabajar desde las operaciones más simples con monomios para primer ciclo de la ESO, hasta las ecuaciones exponenciales y logarítmicas propias de bachillerato, pasando por productos notables, ecuaciones de 2º grado o sistemas de ecuaciones lineales. Un recurso de lo más recomendable.

Algebraconpapas

31/01/2013

Esquemat.es, que tus fórmulas piensen por ti

Del creador de fotomat.es, llega esquemat.es. Acabo de descubrir esta web y ya mismo empezaré a usarla en mis clases. @notemates nos aporta una grandísima colección de esquemas relacionados con distintas áreas de matemáticas, algunos de ellos tremendamente útiles.

Os muestro un par de ellos como ejemplos suficientemente ilustrativos de la valía de este recurso.

  • Ecuaciones de la recta en el plano:

Ecuacion_Recta_Plano

  • Resolución de triángulos rectángulos:

Resolucion_Triangulo_Rectangulo

05/12/2012

Demostración visual del teorema de Pitágoras

Filed under: 1º ESO,2º ESO,Geometría,Para ver... — joaquinriveromatematicas @ 12:15

Pues eso, queda demostrado empíricamente (acuáticamente, quizás) el teorema de Pitágoras.

03/12/2012

MATEMÁTICAS DE CERCA: Ni un día sin leer, ni un día sin pensar

Matemáticas de Cerca es una colección de láminas divulgativas que desde el curso 2006/07 está realizando el Grupo Alquerque de Sevilla. La intención es proporcionar a los centros educativos, y en particular al profesorado de matemáticas, un recurso didáctico para abordar temáticas complementarias a las tratadas en el currículo.

Su lema esNingún día sin leer, ningún día sin pensar”, pues considerando el valor de la lectura insustituible, y más en la actual sociedad de la comunicación, para convertir información en conocimiento, se pretende incorporar la matemática, el razonamiento, para formar lectores competentes en el uso de los distintos textos y para despertar el interés por la lectura matemática como medio de conocimiento y placer.

Los temas que se abordan son muy diversos, por ello se han estructurado en bloques: números, desafíos, literatura, juegos, magia, geometría, humor, etc…

El diseño es común a todas las láminas con la intención de crear una imagen reconocida y uniforme. A la vez, estas láminas son también un recurso que facilita divulgar las matemáticas entre el alumnado y el profesorado. Su formato permite la utilización tanto individual como expositiva, para colocar en pasillos, tablones de anuncios, aulas…

Alquerque

15/10/2012

La historia de las matemáticas contada en un divertido cómic

Una forma amena y divertida de acercarse a la historia de esta disciplina.

21/09/2012

Un curioso criterio de divisibilidad entre 7

Filed under: 1º ESO,2º ESO,Aritmética,Recursos Secundaria — joaquinriveromatematicas @ 08:08
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Los alumnos de primer ciclo de la ESO estudian normalmente los criterios de divisibilidad del 2, 3, 5 y 11. También suelen descubrir algunos criterios de divisibilidad entre números compuestos como el 4, 6, 8, 10, 15 ó 25. Sin embargo, raramente llegan a conocer un criterio sencillo para decidir rápidamente si un número natural es múltiplo de 7 o no lo es. Y la verdad es que sí que lo hay:

Un número es múltiplo de 7 si al eliminar su última cifra y restar el doble de ésta, el resultado obtenido es múltiplo de 7.

 

Con este criterio, en muy pocos pasos podemos decidir sobre la divisibilidad entre 7 de un número grande, ya que tras cada iteración disminuimos en una cifra dicho número.

Sin embargo, con ayuda de un curioso grafo podemos averiguar en pocos pasos, no solo si un número natural es divisible entre 7, sino el resto que resulta de tal división. El grafo en cuestión es el siguiente:

Para saber si un número natural es divisible entre 7 comenzamos en el cero, recorremos desde él tantas flechas negras como indique la primera cifra del número y después seguimos la flecha blanca que salga del punto al que hemos llegado. Tomamos la segunda cifra y hacemos lo mismo, desde el punto donde nos encontramos recorremos tantas flechas negras como indique la segunda cifra y después la flecha blanca que nos encontramos en el destino. Y así sucesivamente. Cuando lleguemos a la última cifra recorremos desde el punto donde nos encontremos tantas flechas negras como ella indique y el punto al que lleguemos nos dice el resto de dividir el número inicial entre 7.

Curioso, ¿no?

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